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UNIT TWO: Making Room
AoI: Human Ingenuity
EQ: What makes a place one’s own?

Section 11-2 jour B le devoir: mardi le 13 décembre

1. Devoir : Dans le livre scolaire, complétez l’exercice 5 à la page 466. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes.
2. Finissez vos lettres de correspondance pour Paris – il faut l’écrire en stylo, en phrases complètes et au minimum de 125 mots.

Le devoir: lundi le 12 décembre 2011

1. Devoir : Dans le livre scolaire, complétez l’exercice 5 à la page 466. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes dans la 2ème partie du classeur.

 

Le français: sections 8-1 et 8-2: Le devoir avant l’examen

Dans le cahier d’exercices. complétez le self-test aux page 75, 76 et 77. Écrivez les réponses en phrases complètes dans la 2ème partie du cahier.

Pour le jour de l’examen, amenez vos livres scolaires, cahier d’exercices et livres “Un été pas comme les autres”. (8-1 – vendredi le 10 juin. 8-2 lundi le 13 juin)

Le guide de l’examen final – pour les sections 8-1 et 8-2

Pour l’examen final du cours de français, il faut absolument que vous révisiez le suivant :

 

1. La conjugaison

Dans le livre scolaire, complétez les exercices aux pages : 138 ex. 3, 143 à 144, 162 à 163, 168, 228, 268 à 269, 272 à 273, 286 à 287, 298, 300 à 301, 306, 318 à 319, 400 à 401, 408, 411.

a.)   regarder, étudier, acheter, travailler,  nager, manger, dîner, déjeuner, passer, rester, essayer, payer, écouter, oublier, voyager

b.)   faire, aller, être, avoir, voir, savoir, pouvoir, vouloir, croire, falloir (il faut)

c.)   écrire, lire, dire,

d.)   comprendre, prendre, rendre, entendre, vendre, perdre

e.)   se réveiller, se lever, se maquiller, se couper, se dépêcher, s’étirer,

 

2.   Le vocabulaire : La nourriture, les transports, les restaurants, les magasins, l’école, les résidences

 

3.  les prépositions : à, au, aux, en, dans, sur, y : p. 166 à 168

 

4.  les partitifs : de, du, de la, de l’, des : p. 166 à 168

 

5. les adjectifs : Unité I à VI : les résidences, les restaurants, la nourriture et, la mode

 

6.  quel, quelle, quelles, quels p. 270

 

7. Tout, tous, toute, toutes p. 270

 

8. Ce, cet, cette et ces p. 303

 

9. Les comparaisons : p. 230

 

 

 

CORRECTION: Sections 8-1 et 8-2: le devoir: vendredi le 27 mai 2011

Désolé, mais je me suis trompé du numéro de page. Voici le devoir avec les bonnes pages.

1. Dans le livre scolaire, complétez les exercices 20 et 23 aux pages 232 et 233. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes pour l’exercice 20 et les réponses en phrases complètes pour l’exercice 23.

Le français: 2ème année: le devoir: mercredi 25 mai 2011

Dans le cahier d’exercices, complétez 4 et 8 aux pages 67 et 69. Écrivez les réponses en phrases complètes dans la 2ème partie du cahier.

Le devoir: les sections 8-1 et 8-2: lundi le 23 mai 2011

1. Devoir : Dans le livre scolaire, complétez les exercices 7, 10 et 11 aux pages 226 et 227. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes pour les exercices 7 et 10, et les réponses complètes pour 11.

Il y aura une interro sur la conjugaison du verbe: “porter”.

le français: le devoir: jeudi le 19 mai 2011

Dans le livre scolaire, complétez les exercices 2 et 4 aux pages 222 et 223. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes dans la 2ème partie du cahier.

Le français: les sections 8-1 et 8-2: le devoir: mardi le 17 mai 2011

Dans la 3^ème partie du cahier, écrivez la liste de vocabulaire, leurs significations et une phrase complète pour chaque.

1. le vêtement
2. la jupe
3. le pantalon
4. un jean
5. un teeshirt
6. une chemise
7. une robe
8. une veste
9. un manteau
10. un imperméable
11. la chaussure
12. la botte
13. un maillot de bain
14. une casquette
15. un chapeau
16. la basket
17. essayer
18. s’habiller
19. mettre
20. porter
21. un short

L’évaluation écrite: Une lettre adressée à la classe:

Le lieu, la date

Salutation au pluriel,

Partie I : L’introduction.  Quelle destination ? Quand et pour combien de temps ? Et pourquoi ?

 Partie II : Comment y aller ? En avion ? Quel vol ? En quelle classe ? Il faut un passeport ? Passer par le contrôle de sécurité ?  Quel train ? Où acheter les billets ? Aller-retour ou aller simple ? Quel hôtel ? Où ? Et combien de chambres ?

Partie III : Quelles activités ? Quelles attractions touristiques ? Où dîner ? Faire des achats ? Acheter des souvenirs ?

Salutation,

Le signature

Dans le paquet, consultez tous les jeux (travaux indépendants et pages de vocabulaire. 

Révisez bien la grammaire, l’orthographe et la structure. 

Bonne chance!