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Pour les sections 8-1 et 8-3, il y a la dictée mardi le 26 mai, et ainsi, la dictée de 8-2 va être le lendemain, mercredi le 27 mai.
Comment se préparer?
1. Réviser tous les devoirs
2. les vêtements, les couleurs et les autres mots de vocabulaire (dans le livre scolaire, paquet et aussi le cahier d’exercices.
3. la conjugaison des verbes: porter et mettre (au temps présent)
Bonne chance!
Dans le cahier d’exercices, complétez les exercices 4, 8, et 9 aux pages 67 et 69. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes dans la deuxième partie.
Pour les sections 8-1 et 8-3, finissez le devoir avant la séance de jeudi.
Dans le livre scolaire, complétez les exerices 7, 10 et 11 aux pages 226 et 227. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes pour les exercices 7 et 10. Pour 11, répondez aux questions en phrases complètes.
C’est pour mardi le 19 mai pour 98-1 et 8-3 et mercredi le 20 mai pour la section 8-2.
Dans le livre scolaire, complétez les exercices 2 et 4 aux pages 222 et 223. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes dans la 2ème partie.
C’est pour vendredi le 15 mai 2009.
Dans le livre Un été pas comme les autres, complétez les exercices A,B, C, D, et E aux pages 62 et 63. Écrivez les réponses en phrases complètes pour toutes les exercices dans la 2ème partie du cahier.
La section 8-1 est obligée de le compléter pour la classe de vendredi le 15 mai 2009.
**** Voici l’exemple de l’évaluation, mais il ne faut absolument pas le copier pendant l’examen. Utilisez votre créativité et imagination et montrez-moi que vous comprenez bien la matière. Bonne chance pour l’évaluation en classe. ****
Cher tout le monde,
Cet été, je propose un séjour à Paris pendant les vacances. Ce n’est pas difficile organiser si on travaille ensemble sur tous les détails. Et aussi, on peut apprendre beaucoup de choses sur la culture française.
Tout d’abord, il faut avoir le nombre de personnes qui vont avec nous. Et alors, on peut réserver les billets d’avion et aussi des chambres à l’hôtel à Paris dans un chouette quartier, où il y a beaucoup de choses à voir ou visiter. N’oubliez pas de choisir vos sièges de côté couloir ou fenêtre si vous voulez.
Quand on arrive à Paris, on peut visiter les beaux musées, et ensuite, on fait des achats aux grands magasins à Paris. Mais, ce n’est pas nécessaire de rester tout le temps à Paris. Et après, si on veut, il y a des trains qu’on peut prendre pour visiter des autres villes. Et aussi, il faut aller à Marseille, où il y a toutes les belles plages, les bateaux et discothèques. On dit que c’est très joli.
Pour prendre le train, il faut prendre les billets au guichet et monter en voiture. N’oubliez de les composter sur le quai. Ensuite, si vous voulez, on peut déjeuner au buffet à la prochaine gare ou acheter des lectures au kiosque. Ça va être chouette si on y va cet été.
À bientôt, (Salut, Au revoir, A plus)
Cédric Le nombre de mots : 222
La rubrique au verso
MYP / Premier Cycle Secondaire Interim Assessment
Nom : ____________________________
| Unité V : Les transports Un voyage pour la classe |
Directions : Effectuez la tâche suivante.
| Instructions : Écrivez une lettre adressée à votre professeur et vos camarades de français dans laquelle tu proposes une visite (à Paris). Comment il faut faire pour y aller ? Comment voyager (à Paris) ? Quel aéroport et quelle gare? C’est combien ? Quel hôtel ? Quels restaurants ou cafés ? Quels musées ? Quelles activités ? Qu’est-ce que votre class peut faire (à Paris) ? |
|
LES REGLES DU JEU
Avis : Vous êtes obligé(e) de passer l’évaluation en classe ! |
C’est pour jeudi le 7 mai 2009 pour les sections 8-1 et 8-3. Pour 8-2, c’est le lendemain.
Complétez les exercices 1, 2, 3, 4, 5 et 6 aux pages 318 et 319. Écrivez les réponses en phrases complètes.
Pour l’exercice 6: (vrai ou faux) Employez les structures selon les questions. “C’est vrai parce que…” ou “C’est faux parce que…” Et n’oubliez pas la justification!
AVIS: L’évaluation sera lundi le 11 mai 2009.
