Cours de français: L’évaluation de l’unité V

Nom :  ____________________________                                                     

 

Unité V :  Les transports     Un voyage pour la classe

Directions : Effectuez la tâche suivante.

Instructions : Écrivez une lettre adressée à votre professeur et vos camarades de français dans laquelle tu proposes une visite (à Paris). Comment il faut faire pour y aller ? Comment voyager (à Paris) ? Quel aéroport  et quelle gare? C’est combien ? Quel hôtel ? Quels restaurants ou cafés ? Quels musées ? Quelles activités ? Qu’est-ce que votre class peut faire (à Paris) ?

LES REGLES DU JEU Au minimum de 125 mots en phrases complètes y compris les mots de transition. (d’abord, ensuite, puis, et après, et aussi, et alors) Utilisez un stylo en bleu ou noir Écrivez votre nom, la date et « cours de français » Une salutation au pluriel : Chère ma classe, Cher tout le monde, Chers mes amis, Au minimum de cinq détails de l’unité cinq : Les transports, la ville, l’hôtel Pourquoi est-ce que vous voulez aller à Paris avec la classe ? (au minimum de trois raisons) Les mots de transition : (tout) d’abord, puis, ensuite, après, et alors, et aussi, Il faut au minimum une expression avec tous les verbes suivants : voir, choisir, finir, dire, écrire, lire, prendre, attendre comprendre, acheter, réserver, Il y a au minimum de deux exemples avec « Il faut » Il faut au minimum deux expressions avec tout / tous ou toute / toutes Et un exemple d’adjectif : dernier / dernière ou prochain / prochaine Ne copiez pas le travail de votre camarade ! Avis : Vous êtes obligé(e) de passer l’évaluation en classe !

Cours de français: le devoir mardi le 5 mai 2009

C’est pour jeudi le 7 mai 2009 pour les sections 8-1 et 8-3. Pour 8-2, c’est le lendemain.

Complétez les exercices 1, 2, 3, 4, 5 et 6 aux pages 318 et 319. Écrivez les réponses en phrases complètes.

Pour l’exercice 6: (vrai ou faux) Employez les structures selon les  questions. “C’est vrai parce que…” ou “C’est faux parce que…” Et n’oubliez pas la justification!

AVIS: L’évaluation sera lundi le 11 mai 2009.

Cours de français: le devoir mercredi le 29 avril 2009

C’est pour vendredi pour les sections 8-3.

Dans le cahier d’exercices, complétez les exercices 5 et 6 à la page 89. Écrivez les réponses en phrases complètes.

Préparez-vous pour l’interro!

Cours de français: lundi le 27 avril 2009.

Pour les sections 8-1 et 8-3, il faut le faire pour mercredi le 29 avril, et ainsi la section 8-2, c’est pour jeudi le 30 avril 2009.

Dans le livre scolaire, complétez les exercices 6, 10 et 13 aux pages 298, 301 et 302. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes. Pour l’exercice 13, écrivez les réponses en phrases complètes

Cours de français: le devoir jeudi le 23 avril 2009

C’est pour lund le 27 avril 2009.

Devoir : Dans le livre scolaire, complétez les exercices 1,2, et 3 aux pages 294 et 295. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes pour 1 et 2. Pour l’exercice 3, écrivez les réponses en phrases complètes. 

Cours de français: Le devoir: mardi le 21 avril 2009

C’est pour jeudi le 23 avril 2009.

Dans la 3ème partie du cahier, écrivez la liste de vocabulaire, leurs significations, et une phrase complète pour chaque mot.

1. la gare de train (le nom)
2. la station de métro (le nom)
3. le train (le nom)
4. descendre du train (l’expression de verbe)
5. monter en voiture (l’expression de verbe)
6. l’arrêt (le nom)
7. changer de train (l’expression de verbe)
8. assis (l’adjectif)
9. debout (l’adjectif)
10. la salle d’attente (le nom)
11. le kiosque (le nom)
12. un journal (le nom)
13. le buffet (le nom)
14. une carte postale (le nom)
15. un magazine (le nom)
16. un magasin (le nom)
17. le guichet (le nom)
18. la queue (le nom)
19. un aller simple (le nom)
20. un billet aller et retour (le nom)
21. un voyageur / une voyageuse (le nom)
22. le quai (le nom)
23. la  voie (le nom)
24. un chariot (le nom)
25. arriver (le verbe)
26. l’horaire  (le nom)

Cours de français: le devoir lundi le 6 avril 2009.

C’est pour lundi le 20 avril 2009  pour la section 8-2. Et pour les sections 8-1 et 8-3, il faut le faire pour mardi le 21 avril 2009.

Bonnes vacances de Pâques!

Dans le livre scolaire, complétez les exercices 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7 aux pages 286 et 287. Écrivez les réponses en phrases complètes dans la 2ème partie du cahier.

Cours de français: le devoir: jeudi le 1 avril 2009

C’est pour lundi le 6 avril 2009.

1. Devoir : Dans le livre scolaire, complétez les exercices 14, 15, et 16 à la page 271. Pour l’exercice 14, écrivez les questions et réponses et pour 15 et 16, écrivez les réponses en phrases complètes dans la 2^ème partie du cahier.

Cours de français: Le devoir mardi le 31 mars 2009

Devoir:  Dans le livre scolaire, complétez les historiettes 7, 10, et 11 aux pages 267 et 268 à 269. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes dans la 2ème partie du cahier.

Pour la section 8-1: Dans la 3ème partie, écrivez la liste de vocabulaire, leurs significations et une phrase pour chaque mot.

1. l’avion (le nom)
2. atterrir (le verbe)
3. décoller (le verbe)
4. Le passeport (le nom)
5. Une carte d’embarquement (le nom)
6. Le vol (le nom)
7. Les arrivées (le nom)
8. Les départs (le nom)
9. La piste (le nom)
10. Le hall d’aérogare (le nom)
11. Attacher la ceinture de sécurité (le verbe et le nom)
12. Passer par le contrôle de sécurité (le verbe et le nom)
13. La douane (le nom)
14. La porte d’embarquement (le nom)
15. Un pilote (le nom)
16. Une hôtesse de l’air (le nom)
17. Un steward (le nom)
18. Une carte de débarquement (le nom)
19. Faire les valises (le nom)
20. Un bagage à main / un sac à main (le nom)
21. Le coffre à bagages (le nom)

Cours de français: le devoir: mercredi le 25 mars 2009

1. Devoir :  Complétez les historiettes 1 et 2 à la page 262 dans le livre scolaire. Écrivez les questions et réponses en phrases complètes dans la 2ème partie du cahier.